采集了96067名学生的《家庭教育状况报告》,道出了7个教育真相

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今天,我看到去年由北京师范大学中国基础教育质量监督协同创新中心,北京师范大学中国教育与社会发展研究所,北京师范大学儿童家庭教育研究中心和中国教育新闻家庭教育周刊联合发布《全国家庭教育状况调查报告(2018)》。

该报告近年来可以说是一份更具权威性的报告,因为这项调查的数据非常庞大。在全国31个省和部队中,选出了来自325个县市的名四年级学生和74,785名八年级学生。调查基本上可以反映中国当代家庭的真实教育。

里面有一些有趣的数据,颠覆了我们很多通常的认知,我认为有必要出来和你分享讨论。

我们经常从电视和网络媒体上看到,不同的父母虐待儿童并殴打他们的孩子。似乎许多家庭不尊重他们的孩子,但事实呢?请看下面的数据。

对于

这个测试应该是更多选择,我们计算出最高比率。最高的只有19.3%,这是一个四年级的学生。我认为“当父母要求我做一些我不想做的事情时,我永远不会耐心地向我解释这个理由”,这大约是被调查人数的五分之一。大多数父母仍然很好地尊重他们的孩子。这显然不同于我们从在线和电视上获得的内容。

父母是否希望孩子获得高分?是的,真的很高。

在四年级,家长们希望孩子们在班级前十名中占29.8%,在前三名中占45.9%,在八年级中。家长希望孩子在班级前十名中占42.7%,前三名占24.2%。换句话说,父母希望前10名儿童占总数的一半以上。

可以看出,我们的父母对他们的孩子的期望值确实有更高的期望。

在过去的两年里,我们的教育一直强调中国人的阅读能力。我经常看到很多网友分享他们阅读图片的经历。这让我们觉得父母越来越重视孩子的阅读,但事实呢?令人惊叹的眼镜。

请看下面的数据:

根据调查,近一半的家庭家中的书籍不超过25本。 25本书!这个数据真的不高,甚至可以说这个数据很糟糕。

在亲子阅读方面,我们家庭的表现并不令人满意。请看下面的数据:

许多四年级和八年级学生报告说,父母“从不或几乎从不”读过亲子。当父母与孩子一起阅读,谈论阅读经历和一起购书时,随着孩子年龄的增长,这种机会就会急剧下降。

可以说,父母在培养孩子的阅读习惯方面还有很长的路要走。

如今,儿童的家庭作业已成为许多家长的问题。它甚至变成了一个幽灵之门,它被视为一群野兽。很多父母和孩子一起写作业吗?

但另一个事实是,父母参与程度越高,学生的学习成绩越高,学习的价值越高,尤其是四年级。在学术参与度高的学生中,80.2%的四年级学生和60.0%的八年级学生认为“学习是有价值的”;在学术参与度较低的学生中,只有58.3%的四年级学生和33.7%的八年级学生认为“学习是有价值的”。

可以说,父母对孩子的家庭作业更有回报。您对孩子的家庭作业越感兴趣,孩子对学习的关注就越多。对于低年级的孩子来说尤其如此。

在人们的印象中,孩子越大,他对家庭的重视程度就越低。他们越重视合作伙伴,反叛就越容易。这是真的吗?

这些数据让我们感到非常惊讶和感动。无论是四年级还是八年级,他们都非常重视“家庭”,更令人意想不到的是,选择“有温暖的家”的八年级学生的比例高于四年级,高度接近10%。

此外,

数据中有一个更有趣的调查,父母的不良行为会影响孩子是否将他们视为偶像。

对于四年级学生来说,没有不良行为,并且没有太多不良行为。选择“父母”作为模特的学生比例最高。在八年级时,行为不良的孩子选择其作为模型的比例最高,达到32.8%;有很多不良行为的孩子选择他们作为榜样的角色非常低,只有6.3%

这表明父母的不良行为随着孩子年龄的增长,孩子对父母的看法越多。这是因为当孩子是孩子时,孩子具有“崇拜权威”的心理特征,因此更多地认同父母。但随着年龄的增长,他们变得越来越自信,他们越来越无法接受父母的缺点。